الثانوية التأهيلية الحسن الثاني- بويزاكارن مؤسسة تعليمية أم ثكنة للضرب والترويض

صدقوا أو لا تصدقوا. هذا يحدث في مؤسسة مدرسية أخذت على عاتقها تعليم النشء وتربيته، على أسس "المواطنة وحقوق الإنسان".
صدقوا أو لا تصدقوا. مدير أو حارس عام يقوم بتعذيب تلميذ بالصفع والرفس والضرب في كل أنحاء الجسم، كما يفعل أي ملاكم بكيس التدريب على الملاكمة.
صدقوا أو لا تصدقوا. يحدث هذا بالثانوية التأهيلية الحسن الثاني- بويزاكارن. حيث استأسدت الإدارة لتعليم التلاميذ وتربيتهم على "ثقافة الحوار والمواطنة" بأساليب تعود إلى القرون الوسطى وعصور العبودية.
إن إدارة هذه المؤسسة تفهم على طريقتها الخاصة، مفهوم "مدرسة الاحترام" الذي يتغنى به "المخطط الاستعجالي".
إن الاحترام واجب على التلميذ فقط ومن حق الإدارة فقط. إن الاحترام الذي تريده الإدارة من التلاميذ هو الخضوع والخوف من ظل المدير وحارسه العام.
إن الاحترام الذي تريده المدرسة هو الذي يجعل من التلميذ دابة لحمل الأثقال وعبدا مطيعا، لا شخصية مستقلة متمتعة بفكر وقاد ونقدي.
إن العنف وضرب التلاميذ، لا ينبع من نفسية مريضة أو سادية عند المدير أو الأستاذ أو الحارس العام. إن لها أسباب موضوعية يجب البحث عنها في أوضاع التعليم العمومي المتردية التي تتحمل مخططات الدولة (الميثاق، المخطط الاستعجالي..) المسؤولية الرئيسية فيها.
إن الدولة المسؤولة عن الاكتظاظ وتردي البنيات التحتية التي تجمع أكثر 40 تلميذا في القسم الواحد، ولا تترك للإدارة أي وسيلة مادية للاستجابة لمصالح التلاميذ، سوى السوط والصفع.
يقول مثل شعبي "إذا كان صاحب البيت للطبل ضاربا، فلا تلوم الصغار على الرقص". فالوسيلة الوحيدة التي تريد بها الدولة فرض "مدرسة الاحترام" هو "عقد شراكات مع السلطات لتنظيم حملات تواصلية وحملات للقضاء على العنف، المشروع 10 من المخطط الاستعجالي". ونعرف جيدا معنى "الحملات التواصلية" كما تقوم بها "السلطات". إن الإدارة "التربوية" تفهم جيدا هذا الشعار وتطبقه بتفان يتجاوز حدود المطلوب من طرف الدولة.
هذه نماذج من مظاهر العنف بالثانوية التأهيلية- بوريزكارن، اضطررنا لكتابة الأحرف الأولى فقط لضحايا العنف:
محمد بن علي: حارس عام الخارجية بالثانوية
* غ. ج، أولى باك: اللطم على الوجه، والسب والشتم داخل القسم أمام الأستاذ
* ع. س، أولى باك: الرفس بالأرجل داخل قاعة الحراسة العامة
* ب. غ ، ثانية باك: السب والشتم
* ذ. ع، أولى باك: اللطم على الرقبة داخل القسم أمام الأستاذ
* د.ص، جذع مشترك: اللطم وشتى أنواع الضرب داخل الحراسة العامة
* ص.ن، ثانية باك: اللطم على الوجه
* ح.ن، أولى باك: الصفع داخل قاعة الحراسة العامة
* ب.م، أولى باك: التعذيب داخل قاعة الحراسة العامة
* م.م، أولى باك: التعذيب داخل قاعة الحراسة العامة
محمد الحوب مدير الثانوية
* ص. ن، ثانية باك: السب والشتم والقذف في أمه
* ب.غ، أولى باك: تعرضت للضرب من طرف أحد الأفراد عائلتها بقاعة الحراسة بعد تحريضه من طرف المدير
* د. ع، أولى باك: السب والقذف
* ع. أ، أولى باك: السب والشتم وتحريض والده على ضرورة تأديبه
* ب.ب، ثانية باك: تعرض للضرب من طرف المدير والحارس العام، بعد خلاف بينه وبين أستاذ اللغة الفرنسية
* ل.م، ثانية باك: الضرب داخل الداخلية
* ن.ف، ثانية باك: دفعها وتهديدها بالتوقيف من الدراسة، بعد اتهامها بتمزيق ورقة الغياب
محمد بن يونس، أستاذ الفلسفة بنفس الثانوية: عنف لفظي، عنصرية مبطنة تجاه أبناء المنطقة:
* م.م، أولى باك: إخراج من القسم بدون سبب، وأسقطه أرضا بضربة في رجليه، مما سبب توعكا بركبته
يحدث كل هذا، رغم أن الإدارة تحتفظ في رفوفها بالمذكرات الوزارية المانعة لاستعمال العنف وإخراج التلاميذ من أقسامهم أثناء الدرس.

تقرير حول الشطر الأول من البرنامج النضالي الذي نفده تلاميذ وتلميذات ثانوية أبي القاسم التأهيلية.

عرف الدخول المدرسي برسم الموسم (2009/2010) بثانوية أبي القاسم التأهيلية بسكورة نيابة ورزازات عدة مشاكل تعيق العملية التعليمية تمثلت في ما يلي:
v إحداث قاعة مجهزة بالمعلوميات والانترنيت (جيني).
v فك أزمة الاكتضاض بالأقسام
v تجهيز المختبرات التعليمية العلمية بما يلزم.
v توفير المعدات الرياضية.
v صيانة المرافق التابعة للمؤسسة (المراحيض – صنابير الماء – كهرباء تنظيف الأقسام والساحة – صيانة النوافذ والأبواب)
v تطعيم الخزانة بالكتب الضرورية للبحت.
v الرفع من جودة الخدمات المقدمة بالقسم الداخلي.
هذا الوضع أثار غضب واستياء جمهور التلاميذ والتلميذات بالمؤسسة وبعد نقاشات انتخبوا لجنة تنظيمية وسطروا برنامجا نضاليا كان شطره الأول كما يلي:
14/10/2009 تم تقديم الملف المطلبي لمدير المؤسسة وتم الحوار معه وحسمت نقطتين من الملف المطلبي تغطية الخصاص في الأساتذة وتوفير الكتب اللازمة في الخزانة.
أما باقي نقاط الملف المطلبي فإنه قد إتضح للجنة التلاميذ أنها تفوق مسؤولية إدارة المؤسسة مما دفعنا إلى تنفيذ باقي نقاط الشطر الأول من البرنامج النضالي:
- 21/10/2009 إضراب لمدة ساعتين (من الساعة 10 إلى 12)
- 22/10/2009 إضراب من الساعة (10 إلى 12) و من الساعة (14 إلى 18)
- 28/10/2009 إضراب من الساعة (14 إلى 18)
- 29/10/2009 إضراب من الساعة (8 إلى 12)
في اليومين الأولين من الإضراب نظمنا مسيرة احتجاجية واعتصام داخل المؤسسة ،وفي اليوم الثالث بعد التظاهر داخل المؤسسة خرجنا في مسيرة حاشدة توجهنا نحو مقر الجماعة القروية والقيادة وجابت الشارعين الرئيسيين بالبلدة وقد لاقت تجاوبا من لدن السكان ومختلف فعاليات المنطقة .
أما في اليوم الرابع من البرنامج النضالي والذي تزامن مع الإضراب الوطني للشغيلة التعليمية ،واستمر الإضراب والاحتجاج بخروج مسيرة أخرى إلى الشارع ،التحق بها تلاميذ وتلميذات إعدادية الزيتون وللإشارة فعدد تلاميذ وتلميذات المؤسسة هذا الموسم يبلغ 700 ويشتغل بها 33 من الأطر التربوية وأربعة أعوان وأربعة اطر إدراية ،وتوجد بالمؤسسة 13 حجرة للدراسة وثلاث حجرات تطبيقية قاعتان للفيزياء وقاعة واحدة لمادة العلوم.
ملحوظة:
· تضم المؤسسة مستويين الأولى والثانية باكالوريا أما الجذوع المشتركة فقد تم إلحاقها مند السنة الفارطة إلى إعدادية الزيتون.
· أثناء طبع التقرير توصلنا بخبر أن الإدارة أرجعت كل المفصولين.

لجنة تلاميذ وتلميذات
ثانوية أبي القاسم التأهيلية

عريضة

سكورة في: 26/10/2009

نحن الموقعين أسفله أباء وأمهات تلاميذ وتلميذات الثانوية التأهيلية أبي القاسم سكورة نعرب عن قلقنا وعدم رضانا لما آل إليه الوضع التعليمي بالمؤسسة والمتمثل أساسا في:
· غياب الأطر التعليمية الكافية.
· غياب المرافق الحيوية اللازمة لسير المؤسسة (مراحيض، صنابير الماء، الكهرباء...)
· غياب المعدات والتجهيزات(الانترنيت، المختبرات التعليمية، معدات الرياضة...)
· غياب شروط النظافة...
· غياب الشفافية والنزاهة في توزيع المقررات وإعارة الكتب المدرسية من الخزانة.
· إغلاق باب المدرسة في وجه المفصولين الراغبين في متابعة دراستهم.
· رداءة جودة الخدمات المقدمة بالقسم الداخلي. لذلك نطلب بوضع مخطط استعجالي لمعالجة هذه الأوضاع لتوفير شروط التحصيل

ثانوية أبي القاسم التأهيلية سكورة نيابة ورزازات

ثانوية أبي القاسم التأهيلية
سكورة نيابة ورزازات


بلاغ إخباري

نظم تلاميذ وتلميذات ثانوية أبي القاسم التأهيلية بسكورة إضرابا عن الدراسة في الفترة المسائية ليوم الأربعاء 28/10/2009 خاضوا من خلاله مسيرة احتجاجية من داخل المؤسسة ،وبعد ذلك خرجت المسيرة في اتجاه مقر الجماعة توجهت بعدها إلى مقر القيادة رافعين من خلالها شعارات مطلبية ،وأخرى تنديدية لما تعيشه المؤسسة من غياب شروط التعليم ( الماء الكهرباء ،المراحيض غياب قاعات الإعلاميات،الاكتضاض بالأقسام...) لتعود المسيرة من منطلقها الأول.
وفي الأخير تعاهد المحتجون والمحتجات على مواصلة البرنامج النضالي في اليوم الموالي الذي يتزامن مع إضراب وطني لنقابات الشغيلة التعليمية.

عن اللجنة:

خمسة عشر 15 تلميذا يعتصمون داخل إعدادية علال الفاسي بزايو ويهددون بمسيرة إحتجاجية

يعيش ازيد من 48 تليمذ من المفصولين عن الدراسة بإعدادية علال الفاسي رقم 2 بزايو وضعا مزريا لحرمانهم من التمدرس في هذا الموسم ويطالبون الإستفادة من حق إعادة التمدرس انسجاما مع المادة 27 من الميثاق التي تنص على استقطاب جميع التلاميذ المنقطعين عن الدراسة، ومنحهم فرصة لإعادة التمدرس قبل أن ينحرفوا ويسقط ما تبقى من أبناء زايو في غزو مادة الكوكاين والهروين لهذه المدينة وخاض 15 تلميذا مطرودا... من إعدادية علال الفاسي رقم 2 لمدة تقترب من 15 يوما ( أي منذ منتصف شهر شتنبر إلى غاية منتصف شهر أكتوبر) نضالا من أجل حقهم في إعادة التسجيل بالمؤسسة المدرسية في إطار ما يسمى بعملية إعادة التمدرس. وكذا ضد الطريقة التي تم بها إجراء وتطبيق عملية إعادة التمدرس ( المعايير المعتمدة لقبول التلاميذ) بالمؤسسة. و فق لمعطيات مستقاة من التلاميذ المضربين، فقد قدم أزيد من 48 تلميذا مطرودا بتقديم طلب إعادة التمدرس "السنة الثانية والثالثة إعدادي" تم قبول 08 طلبات منها فقط، فيما رفض مجلس التدبير (المجلس مكون من مدير المؤسسة و الحراس العامين و ممثل جمعية الآباء و مستشار التوجيه و ممثلين عن الأساتذة) 40 طلبا كما رفض التلاميذ إقصاءهم و منعهم من متابعة الدراسة اعتمادا على معايير استثنائية بمؤسستهم تختلف عن تلك المعتمدة في باقي المؤسسات في ما يخص معدلات الامتحان و نقطة المواظبة و السلوك. هكذا نظموا طيلة تلك المدة(15يوما) نضالا بطوليا تمثل في اعتصامهم بداخل الإعدادية. وقد أثر ما فعله التلاميذ المطرودون في نفوس باقي زملائهم الذين لا زالوا يتابعون الدراسة حيث عرفت الإعدادية عزوف بعض التلاميذ عن الدراسة وخوضهم لإضراب والتحاقهم بالمعتصمين للتعبير عن تضامنهم مع الضحايا، ورفضهم للتسيير اللاديمقراطي الذي يعرفه مجال التعليم. وقد رفعت شعارات من قبيل " هذا تعليم طبقي أولاد الشعب في الزناقي" دليلا قاطعا على أن التلاميذ بدءوا فهم أن سبب طردهم يكمن في أن النظام التعليمي تتحكم به قلة. و أن ضعف البنية التحتية لمؤسساتهم عائد إلى أن الدولة غضت الطرف عن مطلبهم البسيط المتمثل في توفير جو ملائم يمكنهم من متابعة تعلمهم واستدعى مدير الإدارة الشرطة من أجل القاء القبض على التلاميذ المحتجين داخل المؤسسة ’وبذلك وجهت الشرطة القضائية إستدعاء رسمي لأحد التلاميذ من اجل ترهيبهم وتهديدهم . واكدت بعض المصادر بأن تلاميذ الإعدادية يشكلون لجنة أطلق عليها " لجنة التلاميذ المطرودين غير المستفيدين من إعادة التمدرس" واكدوا أن الخطوات التي سيقدمون عليها هي جمع عريضة تضم توقيعات التلاميذ المتضررين من إعادة التمدرس وطلب بهذا الصدد. وستقدم هذه العريضة لرئيس جمعية آباء وأولياء التلاميذ ـ الذي تفيد بعض المصادر أنه لن يهتم بهذا الموضوع ـ وسيناشدونه بان يقوم بتدخل عاجل في هذا الموضوع لأنه فات أوانه. ويهدد تلاميذ إعدادية علال الفاسي رقم 2 و 1 مع طلبة زايو الذين يدرسون بجامعة محمد قدور سلوان بمسيرة إحتجاجية ضد مدير المؤسسة ومطالبته منحهم فرصة لإعادة التمدرس . هذا وقد تم تقديم الملف أيضا لباشا باشوية الأخصاص، فأكد أنه سيقوم باستعطاف مدير المؤسسة، رغم أن هذا الملف مسألة داخلية للمؤسسة. بموازاة مع عمل هذه اللجنة، قامت مجموعة من تلاميذ الاعدادية بتأسيس لجنة أسموها "لجنة التضامن مع التلاميذ الراغبين في إعادة التمدرس"، وأصدرت بيانا تضامنيا . وبعد استنفاذ كافة السبل لفك المشكل مع الإدارة والنيابة، قامت "لجنة التضامن" بالتعبئة لوقفة تضامنية داخل المؤسسة، نفذت الوقفة يوم الثلاثاء 4 أكتوبر 2005، تحولت إلى مسيرة جابت رحاب الثانوية، وحضرها قرابة 150 تلميذ، حاول المدير والناظر والأعوان منع المسيرة منذ بدايتها، لكن التلاميذ استطاعوا فرضها بوسائل سلمية. لكن الناظر وأحد الأعوان قاما باستفزاز التلاميذ المنظمين للمسيرة بضرب أحد التلاميذ. واستطاع هؤلاء احتواء الأمر. بعد نجاح المسيرة استعانت الإدارة بالسلطة المحلية، حيث قدم الباشا والخليفة وفردين من القوات المساعدة، الذين توجهوا نحو التلاميذ، للدخول معهم في حوار حول مطالبهم لكن التلاميذ رفضوا الامر، وطلبوا حضور جمعية الآباء ومجلس التدبير إلى جانب الإدارة قصد الحوار. بعد ذلك أفرز التلاميذ لجنة مكونة من 3 تلاميذ وتلميذتين، لإجراء الحوار مع الإدارة.. مساء نفس اليوم قام التلاميذ بجمع عريضة توقيعات تضامنية يطالبون فيها بتمتيع المطرودين من الدراسة بحقهم في إعادة التمدرس، وبلغ عدد التوقيعات 150 توقيع. وللإشارة فأغلب مسيري جمعية الآباء منتمين لحزب الحاكم بالمدينة . _ نضال مستمر من أجل الحق في التمدرس والتعليم _سهام أحلاف / زايو

التنسيقية المحلية لتلاميذ وطلبة و معطلي فم الحصن

فم الحصن في : 19 أكتوبر 2009


كرونولوجيا المتابعات ضد سكان و مناضلي فم الحصن بإقليم طاطا

شهدت منطقة فم الحصن بإقليم طاطا دينامية نضالية عارمة و متواصلة طوال عقد من الزمن , نثيجة سياسة التهميش والتفقير الجماعي و البطالة الجماهيرية وغياب أدنى شروط العيش من خدمات اجتماعية عمومية ( صحة ,تعليم ,سكن ,تشغيل..)زادت معها من معاناة السكان ظروف طبيعية جد قاسية يصعب فيها مزاولة أي نشاط اقتصادي .
هده الدينامية النضالية بدأت مع تأسيس فرع الجمعية الوطنية لحاملي الشهادات المعطلين بالمغرب ووصلت أوجها إبان الإنتفاضة الشعبية التي عرفتها المنطقة مند أكتوبر 1999 ,شكل مناضلوا هذا الإطار طليعتها الأساسية إلى جانب كافة الجماهير الشعبية ,وقد عرفت هذه الدينامية حركة مد وجزر ارتباطا بالوضع العام الذي تعرفه الحركة الاحتجاجية على المستوى الوطني , كما أدى نضج طاقات النضال الطلابي و التلاميذي بالمنطقة الى تجميع الفئات الشبيبية في إطار مناضل يحمل إسم التنسيقية المحلية لطلبة و معطلي وتلاميذ فم الحصن .
أمام هذا المد النضالي المستمر لم يتوانى ممثلوا السلطة محليا و اقليميا عن السعي لتكسير شوكة النضال عبر القمع المباشر ( الاعتقال , التهديد, الاستفزازات ,المتابعات القضائية والمحاكمات الصورية..). وبدل البحث عن حلول منطقية لواقع مزر ترزح فيه ساكنة فم الحصن لم يجد سفراء النظام بدّا إلا التنكيل بأبناء المنطقة وهو ما زاد من حدة الصراع بين الساكنة و أجهزة هذا الأخير.
مسلسل المتابعات و المحاكمات:
أبريل 2000 : على إثر الإحتجاجات التي عرفها فم الحصن ابتداء من أكتوبر 1999 من طرف المعطلين وكذا الساكنة و التي دامت الى حدود 2/04/2000 وتوجت باعتقال سبعة أفراد ثلاثة منهم منضوين تحت لواء الجمعية الوطنية لحاملي الشهادات المعطلين بالمغرب و ثلاثة منهم مختلفوا الفئات و صحفي قام بتغطية بعض المحطات النضالية.
27/04/2000: الحكم عليهم شهر نافذ وتبرئة الصحفي النوحي ابراهيم.
دجنبر 2006: متابعة 05 أشخاص أربعة منهم من الجمعية الوطنية لحاملي الشهادات المعطلين بالمغرب ( بوتبغ براهيم+ المريس محمد+ اكناو عبد القادر+ اكنريض الناجم) والآخر استاذ بثانوية السلام( سعيد مروش متابع بتهمة إلقاء كلمة تضامنية ) من طرف باشا فم الحصن على خلفية اعتصام المعطلين الدي دام 12 يوما.
التهم : * تأسيس جمعية غير مرخص لها ( ج و ح ش م م )
* تحريض الساكنة على الاحتجاج.
* تأطير عمال سد تيرشت.
* المشاركة في مسيرة ضد غلاء فواتير الماء و الكهرباء.
* التماس الاحسان العمومي بدون ترخيص.
* تأطير وقفة في الشارع العمومي بدون ترخيص.
وسيتم تحفيظ متابعة مروش سعيد لتبوث تواجده أثناء الوقفة بمقر عمله.
15/10/2007 :النطق بالحكم في الابتدائي ( شهر موقوفة التنفيد وغرامة 1200 درهم في حق كل من بوتبغ ابراهيم و المريس محمد مع تبرئة أكناو عبد القادر + أكنريض الناجم .
13/04/2009 : النطق بالحكم في الإستئناف ( تأييد الحكم الابتدائي)
26 يوليوز2007: متابعة كل من بوتبغ ابراهيم و أكناو عبد القادر مناضلي الجمعية الوطنية للمعطلين من طرف باشا فم الحصن بتهمة تأطير وقفة احتجاجية للمطالبة ببطائق الإنعاش دعت إليها التنسيقية المحلية لتلاميذ و طلبة ومعطلي فم الحصن بسوق الثلاثاء بدوار إمي أوكادير.
01/11/2007 النطق بالحكم في ابتدائية طاطا ببراءة المتابعين ,ليتم استئناف الحكم بعد ذلك وتمت الجلسة الأولى باستئنافية اكادير يوم 22/06/2009 هذه المحاكمة لازالت مستمرة, و لم يعلن حتى الآن الحكم بعد.
دجنبر 2008 : عندما أقدم أحد اقطاعيي المنطقة على محاولة تحفيظ مساحات شاسعة جدا تقع بين منطقتي امي أوكادير و تيغرت, حيث سيحرم ساكنة فم الحصن من أراضيهم ( أراضي الجموع ) وأملاكهم ( اللوائح العقارية) و هذا ماخلف تذمرا كبيرا من طرف السكان الذين يشاهدون أملاكهم تنزع منهم أمام انظار المسؤولين وبتواطؤ من السلطات مما جعلهم يخرجون في مسيرات تنديدية مطالبين بوقف هذه العملية, وقد أسفر ذلك على متابعة خمسة أشخاص تتراوح أعمارهم ما بين 50 الى 70 سنة بتهمة إعتراض سبيل المحافظة العقارية .
12/02/2009 : ثلاثة أشهر نافذة في حق المتابعين وغرامات مالية مختلفة بابتدائية طاطا ليتم استئناف الحكم بمحكمة الإستئناف بأكادير ,ولا زالت هذه المحاكمة أيضا مستمرة.
بعد إفشال المحاولة الأولى في تحفيظ أراضي الجموع أقدم نفس الشخص على تكرارها من جديد , غير أن الساكنة واصلت تنديدها بذلك عبر أشكال احتجاجية تمكنت من منع المحاولة . ليتم حبك ملف آخر في نفس القضية ومتابعة ثلاثة أشخاص من نفس العائلة ( أومخلوف الحسن , أومخلوف بلعيد ,أومخلوف عمر).
* الحكم عليهم في المحكمة الابتدائية لطاطا بشهرين موقوفة التنفيذ وغرامة مالية قدرها خمس مائة درهم لكل من بلعيد وعمر وبراءة الحسن أومخلوف .
أكتوبر 2009 : متابعة ثلاثة مناضلين ( جلالي محمد + عبد الله أقديم +الحسن أوزغربلت ) على خلفية المسيرة الاحتجاجية التي دعت اليها التنسيقية المحلية لتلاميذ وطلبة ومعطلي فم الحصن يوم 18 غشت ,إحتجاجا على غلاء الأسعار و مطالبة باستفادة طلبة المنطقة من أدينات النقل , بالتهم التالية :
· تأطير وقفة بسوق الثلاثاء ومسيرة غير مرخص لها .
· اهانة عون سلطة بعبارة بركاك.
· رفع شعارات مهينة للشيخ والباشا .
· استعمال مكبر الصوت بدون ترخيص أثناء الليل.
· تحريض الساكنة على الاحتجاج.
وتجب الاشارة الى أنه وأثناء التحقيق الأولي للضابطة القضائية مع المتابعين تمت الاشارة الى أن هنالك متابعات أخرى تقدم بها رئيس المجلس البلدي يتعلق الأمربتهمة واهية ,اقتحام مقر البلدية _ أثناء اعتصام للتنسيقية من أجل المطالبة بتوفير أدينات النقل_ وإحداث خسائرمادية بالباب الرئيسي للبلدية قيموها ب15000 درهم ولم تعرف بعد قائمة أسماء المتابعون في هذه القضية.
يأتي هذا الهجوم إذن في وضع عام يتسم بالتضييق على الحريات النقابية و السياسية مما يفسر زيف شعارات الإنصاف و المصالحة وديمقراطية العهد الجديد , كما يقوي حقيقة أخرى مفادها " أينما وجد الفقر و التهميش سيبقى بؤرة للنضال".


فم الحصن في : 19 أكتوبر 2009

الملف مطلبي لتلاميذ وتلميذات ثانوية أبي القاسم التأهيلية بسكورة نيابة ورزازات

الموضوع : ملف مطلبي
ســــــلام تـــــــام بـــــوجود مــــولانا الإمـــــام
وبعد،لنا عظيم الشرف نحن تلاميذ وتلميذات الثانوية التأهيلية أبي القاسم أن نتقدم إلى سيادتكم بملفنا المطلبي هذا:
الذي نناشدكم من خلاله تحقيق محتواه من اجل توفير شروط التعلم القويم والبناء بهذه المؤسسة ،وهذه هي مطالبنا المشروعة:
v إرجاع المفصولين الذين لهم رغبة في متابعة الدراسة.
v إحداث قاعة مجهزة بالمعلوميات والانترنيت (جيني).
v توفير الأطر التعليمية الكافية في اقرب وقت ممكن.
v فك أزمة الاكتضاض بالأقسام
v تجهيز المختبرات التعليمية العلمية بما يلزم.
v توفير المقررات الكافية للتلاميذ بالخزانة المدرسية وتوزيعها بالشفافية اللازمة وما تقتضيه ذلك من تكليف اطر كفء على رأسها.
v توفير المعدات الرياضية.
v صيانة المرافق التابعة للمؤسسة (المراحيض – صنابير الماء – كهرباء تنظيف الأقسام والساحة – صيانة التوافد والأبواب)
v تطعيم الخزانة بالكتب الضرورية للبحت.
v الرفع من جودة الخدمات المقدمة بالقسم الداخلي.
وليكن في علمكم أننا نؤمن إيمانا خالصا بالسير قدما نحو تحقيق هذه المطالب ونتمنى تفاعلكم الايجابي مع هذا الملف المطلبي.
والســــــلام

عن تلاميذ وتلميذات
الثانوية التأهيلية أبي القاسم

- نسخة موجهة إلـــــــــــــــى:
· النائب الإقليمي بورزازات
· رئيس جماعة تندوت
· رئيس جمعية آباء وأولياء التلاميذ
· رئيس المجلس الجماعي لامي نولاون
· رئيس جماعة سكورة
· عامل الإقليم بورزازات
· النقابة الوطنية للتعليم فرع سكورة
· الجمعية المغربية لحقوق الإنسان
· اطاك المغرب مجموعة ورزازات
· النسيج الجمعوي لسكورة