الأحد، ٢٦ صفر ١٤٣٢ هـ

لتحيا إرادة الشعب التونسي.. كل التضامن مع ثورة الياسمين

تلاميذ وتلميذات ثانوية ابن ماجة

أكــــــــــــــــــــــادير

لتحيا إرادة الشعب التونسي.. كل التضامن مع ثورة الياسمين


رسائل البشرى جاءتنا قادمة من تونس الخضراء ثورة أبدعها الشعب التونسي ضد رموز الطغيان والإستبداد بعد عهود بائسة من التخلف والبؤس، ثورة أسقطت الجلاد زين العابدين،ليولول بعدها هاربا يجر معه أذيال الخيبة والهزيمة.

إنها إذن إرادة الشعوب التي لا تقهر،ودرس لكل من يقول أن الشعوب لا تستطيع صناعة تاريخها،فهاهي تونس قد خطت تاريخها بأحرف من دماء أبنائها. إستماتة الشعب هاته لعبت فيها الشبيبة دورا رياديا فلا غرابة أن نرى تلاميذ سيدي بوزيد و سوسة وصفاقص... يواجهون قوى الظلم والطغيان بشوارع تونس الأبية رافضين لكل تسلط وقهر مسمعين العالم صوتهم المبحوح " بن علي اطلع برا تونس تبقى حرة".

وانطلاقا من ايماننا العميق بعدالة مطالب الشعب التونسي في كنس كل رموز الفساد نعلن نحن تلاميذ وتلميذات ثانوية ابن ماجة بأكادير إلى الرأي العام ما يلي:

v تضامننا المبدئي واللامشروط مع الشعب التونسي المناضل.

v تنديدنا بكل المجازر المرتكبة في حق أشقائنا بتونس.

v تثميننا لكفاحية الشبيبة التلاميذية التونسية في مواجهتها المستبسلة لقوى التسلط.

v دعوتنا كافة الشبيبة عبر العالم للتضامن والتظاهر لدعم الثورة في تونس.

الأربعاء، ٢٢ صفر ١٤٣٢ هـ

الحركة التلاميذية بامزورن_ بلاغ


http://rifstar.com/wp-content/uploads/2011/01/Nouvelle-image7-650x1024.jpg

نداء الى الشباب التلمذي

أيها الشباب التلمذي المناضل،

رغم كل سنوات التضليل وتزييف الوعي التي حاول فيها النظام الديكتاتوري أن يدجّننا ويحوّلنا إلى مجرد مستهلكين سلبيين لبرامجه التعليمية التي تكرّس روح الاستسلام والأنانية الفردية. ورغم كل سنوات القمع ومنعنا من حقنا في التعبير عن آرائنا في ظل ظروف مادية مُهينة من الاكتظاظ في الأقسام وغياب أبسط شروط الصحة والسلامة فيها، إلى انعدام الوسائل التربوية العصرية التي بمقدورها تنمية قدراتنا الفكرية ومهاراتنا العملية، إلى إثقال كاهلنا بكثرة المواد، وزرع خلايا التجمع الدستوري الديمقراطي في المؤسسات التربوية تحت غطاء الشبيبة المدرسية ومنظمة الشباب والأسرة، رغم كل ذلك فإننا قد بيّنا في هذه الانتفاضة العظيمة قدرتنا النضالية العالية حيث مثلنا فيها العنصر الحيوي واستطعنا أن نبث فيها روحنا الشبابية الخلاقة ونمدها في كل مرة بنفس جديد، واستطعنا أن تصهر طاقاتنا مع بقية الأصناف الشبابية الأخرى من طلبة وبطالين بما جعل منا قوة تتراجع أمامها أجهزة القمع البوليسي وتقف عاجزة أمام بطولاتنا النادرة وشجاعتنا في مواجهة القنابل المسيلة للدموع والرصاص.

لكن انتفاضتنا وان استطاعت القضاء على الديكتاتور فان مشوارها من اجل القضاء على الديكتاتورية ونظامها وحزبها ومؤسساتها القائمة مازال متواصلا ويستوجب مزيد تطوير النضالات وتنويع أشكالها من أجل تحقيق أهدافها التي نهضت من أجلها. وهذا ما يستوجب من الشباب التلمذي أن يتسلح بالأدوات الضرورية لتنظيم تحركاته والارتقاء بها وقطع الطريق أمام محاولات النظام لاستنزافها وتهرئتها واللعب على عامل الوقت وبث روح اليأس والملل. وهذا لا يمكن أن يتحقق إلا بالخطوات الضرورية التالية:

- تشكيل لجان في المعاهد لتنظيم التحركات وتنسيقها، لتكون هذه اللجان نواة لإنشاء نقابة تلمذيّة مستقلة تدافع عن حقوق التلاميذ وتعبّر عن وجهة نظرهم وتأطّر نضالاتهم

- فرض حق التجمّع في المعاهد وحق التلاميذ في التعبير عن مشاغلهم وأرائهم ليكون ذلك وسيلة لتطوير الوعي ومناقشة أشكال الاحتجاج وسُبل تنظيمها وزرع روح التضامن والتآزر والوحدة بينهم

- المبادرة بخلق ورشات تلمذيّة في المعاهد لمناقشة الظروف المادية ومطالب تحسينها، كذلك لتوضيح وجهة نظر التلاميذ في البرامج التربوية

- تنظيم تجمعات مشتركة بين المعاهد في الشوارع والساحات العامة لتتحوّل إلى منابر للتنديد بالنظام الديكتاتوري ومواصلة النضال ضده

أيها الشباب التلمذي المناضل،

إنهم يحاولون إقناعنا بأننا قد حققنا كل الأهداف التي ثرنا من أجلها، ويطلبون منا الآن العودة للعمل والدراسة ليتسنّى لهم إعادة ترتيب بيتهم واستعادة أنفاسهم وذلك لتعود فيما بعد أجهزتهم القمعية للعمل وكتم أي صوت سيرتفع ضد سياساتهم وبرامجهم.

إنهم يتحيّنون الفرصة التي ستخفت فيها حركتنا الاحتجاجية لينقضّوا على الثورة وينسفوا كل المكاسب التي حققتها، وإنهم يطلقون آلة دعايتهم الإعلامية لعزل المنتفضين عن بقية الجمهور وتصويرهم كفئة صغيرة تبث الفوضى.

علينا جميعا أن نتصدى لمؤامراتهم بمزيد تطوير نضالاتنا وتجذيرها وتنويع أشكالها لضمان ديمومتها واستمرارها من أجل اقتلاع آخر معاقل الديكتاتورية والتصدي لكل محاولات الالتفاف مهما كان مأتاها أو شكلها

عاشت الحركة التلمذية جزء لا يتجزأ من حركة جماهير شعبنا في سبيل الحرية والانعتاق الاجتماعي

من اجل حقنا المشروع في المساهمة في ادارة المعاهد

من أجل حقنا في التعبير والتنظيم المستقل

من أجل توحيد نضالاتنا مع بقية القطاعات وتحقيق أهدافنا الموحدة

من اجل تعليم ديمقراطي شعبي ومجاني

مناضلون يساريون_ تونس

الخميس، ١٦ صفر ١٤٣٢ هـ

مقترحات من تلميذ بقلعة السراغنة للتفاعل

انبتقت مدونة كفاح تلاميذي عن الملتقى التلاميذي الثاني الذي تنظمه سنويا جمعية اطاك المغرب، مجموعة كلميم والنواحي. ومنذ تأسيس هذه بدا تلاميذ 11 تانوية بالجنوب يرسلون فيها تقاريرهم ونضالاتهم، لكن هذه الظرفية الاخيرة حققت المدونة الهذف المحدد لها في التواصل مع الحركة التلاميذية وطنيا وفي كل مواقع النضال، وتردنا رسائل من مختلف المناطق بقلعة السراغنة، والدار البيضاء، ورزازات، ايفني، الحسيمة، طاطا، إفران.....وغيرها كثير و الفكرة المشتركة بين كل هؤلاء التلاميذ والتلميذات هي الحماسة والاستعداد للنضال، بل هناك من يطرح منهم ضرورة بناء نقابة تلاميذية. الرسالة ادناه وردتنا من احد الرفاق بقلعة السراغنة بتانوية مولاي اسماعيل التأهيلية ونظرا لاهمية الافكار الواردة فيها ننشرها لتحفيز النقاش بين كل التلاميذ المناضلين. والغاية هي تقدم النضال التلاميذي إلى الامام.
وتحية للرفيق حمزة صاحب الرسالة.

**************

تحية لكم ودائما إلى الأمام

إلى الأمام نحو ثورة عمالية جماهيرية

أيها الرفاق

لا شك أننا نعيش الآن مرحلة صراع مع نقصان الوعي التلاميذي ، حيث نلاحظ أن التلاميذ في جميع مدارس البلاد ربما لا يعرفون أو يعرفون ولا يهتمون بالسياسات الممنهجة التي تحيط بهم من كل جهة وتطيح بهم في شبكة الاستغلال في وقتهم الحاضر ومستقبلا في بطالتهم لا شك ، فمعظم الكلمات التي تقال من طرف التلاميذ هي" المغرب بلد الحرية التامة" " المغرب يوفر لنا كل شيئ " ، ربما لا تأتي على مسمعكم لكننا نسمعها كثيرا.

وسنتساءل ، ما السبب في ذلك ؟ وما العمل ؟

أولا : ما السبب في ذلك؟ يرجع السبب لمشاكل لا تعد ولا تحصى منها :

- الدور المهم الذي تلعبه القنواة المغربية من "دو زيم" و " المغربية"... لتضليلهم وبث ما يجب ان يبث.

- الجرائد الصفراء كالمساء والسبيل ...والترويج لأحداث تلاميذية مشوهة .

- إنتماء التلاميذ لتيارات رجعية كجماعة العدل والاحسان بالدرجة الأولى.

- ولا ننسى القصص التي يرويها الأساتذة للتلاميذ داخل الفصل لتجميل صورة النظام التعليمي أو لتشويه الحركة التلاميذية أو الطلابية. فضلا عن الخوف من التعرض لقمع مخزني أو الطرد أو ..

ثانيا : ما العمل ؟

في خضم هذا الصراع ، يتوجب علينا تطبيق المقولة " لا حركة ثورية بدون نظرية ثورية "

كنا قد طرحنا عليكم عدة أعمال منها : المجلة الشهرية الموحدة – اللقاء التلاميذي – تعبئة التلاميذ في نفس الوقت...

كلها مشاريع جيدة جدا لكن المهم هو العمل على دراستها دراسة متقنة ، كل على حدة .

مهمتنا الآن هي نشر وعي تقدمي عبر جميع الوسائل المتاحة وإذا لم تكن متاحة فلنتحها.

ويتوجب علينا استقطاب أكبر عدد من التلاميذ ، كتبنا هذا الاقتراح خارجا عن المقترحات أسفله نظرا لكونه عمل بديهي على الحركة أن تعمل عليه يوميا.

أولا : المجلة الشهرية :

- انتقاء مواضيع تلاميذية تعتمد الصورة أكثر من الكتابة لتتكيف مع التلاميذ .

- مواضيع مقتطفة تكون سهلة المصطلحات لتناسب جميع التلاميذ .

- إستعمال أسلوب التشويق في المواضيع .

- دراسة الميزانية في كل مدينة وفي كل مدرسة.

- اقترحنا عليكم اسما لها وسنرجع ذلك حسب اختيار الحركة في أنحاء البلاد ليكون اختيارا ديمقراطيا.

- إلى جانب المجلة نقترح أن تكون هناك منشورات .

- أن تكون المجلة الكترونية بعد أن تنزل للمدارس.

ثانيا : الحركة التلاميذية المغربية عبر الشبكة العنكبوتية .

في حالة الموافقة عليه :

- اقتراح موقع خاص بالحركة التلاميذية المغربية ، موقع يكون له حضور قوي ضمن النضال الالكتروني.

- فيسبوك خاص بــ ح.ت.م .

- شعار لــــ ح.ت.م ، كنا قد أرسلنا لكم فيلما في بدايته صورة الشعار ، وهذا أيضا يرجع لاختيار الحركة الديموقراطي.

- يجب أن يكون لــ ح.ت.م صوت على صعيد جميع الشبكات التفاعلية .

ثالثا : اللقاء التلاميذي للحركة التلاميذية المغربية.

في حالة الموافقة عليه :

- نقترح أن يكون اللقاء منظما من طرف الحركة التلاميذية المغربية ، خارجا عن وجود أي نقابة أو منظمة أو جمعية.

- نقترح تنظيم ذلك في أقرب وقت ممكن للتشاور وتبادل الأفكار حول ما نزعم تنظيمه ، نعم ذلك صعب لكن المحاولة واجبة.

رابعا : صحافة الحركة التلاميذية المغربية

ستكون هذه الخطوة إيجابية جدا لفضح السياسة التعليمية من جهة ، وديول النظام التعليمي داخل إدارات المؤسسات من جهة أخرى

إذ يجب أن يتكلف تلاميذ الحركة برصد جميع الأخبار داخل المؤسسات أو خارجها عبر ( مقالات مرفوقة بصور – فيديوهات ) وبثها على الموقع الخاص بنا ، وأيضا سيختار بعضها لنشره في الأعداد القادمة من المجلة الخاصة بالحركة.

خامسا : الحركة التلاميذية المغربية كنقابة.

- ربما يكون هذا الاقتراح صعب ، وربما نطرحه على الأرضية فيما بعد ، لكننا نعرضه على الحركة بمجملها.

ملاحظة :

نحاول إكمال ما حاول بنائه رفاقنا 1972/1973 لذى فمهمتنا الأولى هي البناء المتين للحركة.

الثلاثاء، ١٤ صفر ١٤٣٢ هـ

تقرير عن الوقفة بقلعة السراغنة


تم تجسيد الوقفة الاحتجاجية التي دعا لها التلاميذ الداخليون بثانوية مولاي اسماعيل التأهيلية بقلعة السراغنة للمطالبة بتحسين شروط السكن والتغدية داخل الداخلية، تحت شعار -لا مساومة على حق التلميد الداخلي- ورفع هذا الشعار في لافتة طويلة كما حضيت الوقفة بدعم قوي من طرف التلاميذ الخارجيين.

إلا أن المفاجئة كانت تدخل فرقة بوليس خاصة بحتا عن الذي نشر المنشورات الداعية للوقفة، كما طلب من عدة تلاميذ داخليين أن يجيئوا بأهاليهم، أما الرفاق الذين لعبوا دورا رئيسيا في التعبئة وتنظيم الوقفة فقد وجه إليهم تهديد بالطرد من طرف الادارة بحكم دورهم الدينامي في تفجير النضال.

المعركة مستمرة

تلميذ مناضل

السبت، ٤ صفر ١٤٣٢ هـ

تلاميذ قلعة السراغنة : لا مساومة على حق التلميذ الداخلي

ينظم التلاميذ الداخليون بثانوية مولاي اسماعيل التأهيلية وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين شروط السكن والتغدية داخل الداخلية، ويوجهون نداءا لكل التلاميذ بقلعة السراغنة بمختلف مؤسساتهم التعليمية لدعمهم والتضامن معهم. وهذا نص النداء الذي توصلنا به من طرف التلاميذ.