ثانوية السلام بفم الحصن

استمرارا لمسلسل القمع و الانتقامات التي تنهجها ادارة الثانوية و على راسهم السيد المديرمن اجل ايقاف زحف النضالات التي تعرفها المؤسسة من اجل مطالب عادلة.تعرض احد التلاميد يوم 22/01/2010 لهجوم عنيف من الحارس العام و بمعية السيد رئيس المؤسسة بلغت حدود جروح على مستوى الوجه لمجرد انه رمى بورقة الوسخ في النافدة لان القسم لايتوفر على سلة المهملات.و عندما تجرا على رفع شكاية في الموضوع تدخلت السماسرة لاحتواء الامر لصالح الادارة عوض التدخل من اجل انصاف التلميد المشهود له بالانضباط.

قد نرتكب أخطاء املائية و لكننا نعرف حقوقنا

وضعية التمدرس في المغرب الجريح-

في مؤسسة تفتقر لأبصط شروت التمدرس وأمام زيف شعارات دولة الحق والقانون إستيقض أبناء مؤسسة السلام التأهيلية على قصة وبطلها المدير والحارس العام اللدان أبرحا ضربا تلميدا وكسرو أنفه وأمام ألا مبالاة الأمن وتسترهم عن القضية فقد أقدم المناضلين وقاموا بوقفة تضامنية مع الضحية وأمام سكوة المجتمع المدني والجمعيات فم الحصن طاطا

ثانوية الحسن الثاني-بويزكارن- طرق جديدة للانتقام

في هده الآونة الأخيرة عاشت ثانوية الحسن الثاني –بويزكارن مجموعة من الأشكال النضالية و الرسائل الاندارية للإدارة الماكرة.وعلى اثر هده المعارك التي حركت عرش الإمبراطور (المدير) الذي ضن نفسه طوق إمبراطوريته كما كان يفعله الإمبراطور في عصر العبودية والأقنان و العبيد .لكن وبطيعة الحال قد أفاق التلاميذ من غيبوبتهم وخطو خطوة نحو النصر . ورفعوا شعار -- باركا من النفاق التلميذ عاق أ فاق—و هدا ما أدى إلى فيض غضب الإدارة و بعض الأساتذة اللذين التجأو إلى الوسيلة المعروفة و الجيدة بالنسبة إليهم والتي هي الانتقام اللامباشر الذي تتجلى في طرد المناضلين و المنتمين لتيارات سياسية لأنهم يشكلون خطرا عليهم .

فمثلا نجد من بين ضحيا الانتقام من طرف :
الإدارة

n التلميذ عبد الله الداودي الذي ثم طرده من الثانوية بدون أي سبب مع العلم أن هده الظاهرة هي ظاهرة عادية من طرف الإدارة فتلفق تهم لا أساس لها من الصحة لكل تلميذ يناضل و كل تلميذ له ضمير حي ولا يوافق الإدارة في قراراتها .

وكدا قد تم الانتقام من المناضلين بواسطة تحريض بعض الأساتذة ضدهم فمثلا نجد من بين هؤلاء الأساتذة:

لهاشم الحرار:أستاذ التربية البدنية

الذي أصبح يعامل كل المناضلين( وكل من يتعاطف معهم ) بطريقة خاصة، إضافة إلى بعض التهديدات على مستوى المعدل.كما تعرفون أن مثل هدا النوع من الأساتذة يضن نفسه أن له سلطة تقديرية على مستوى النقط زيادة إلى نطق الأستاذ بألفاظ نابية و ساقطة تجاه هؤلاء التلاميذ و التلميذات .

إدريس نينيب: أستاذ اللغة العربية

الذي هو الأخر انقلب ضد هده الفئة إلى درجة ضرب (ركل ورفس) تلميذ و قمعه لأنه نقده في فكرة ما وهدا خارج موضوع دراسي. ونضيف إلى هدا تغيير أجواء الدراسة داخل القسم من طرف الأستاذ الذي أرجعه ذ شبيها بسجن (غوانتنامو)

بنيونس محمد: أستاذ مادة الفلسفة

الأستاذ الغريب، الأستاذ الذي لا يستحق كلمة أستاذ. هو الذي أصبع اسمه تافها على أفواه التلاميذ وكدا آبائهم ،والذي أصبحت مواضيعه الدراسية هي مواضيع لا علاقة لها بمقرر دراسي و التي تتجلي في : الحب -الصداقة – الجنس – موقف التلميذات عن طريقة رضاعتهن لأبنائهن - العادة السرية – الكبت .... و مجموعة من المواضيع الصبيانية التي تخلى عنها التلاميذ في صغرهم.
ونضيف إلى دلك القمع ، العنصرية ، القذف ، عنف لفضي و السخرية لكل من ينقده و كل من لا يبتسم له .
صراحة انه أستاذ غريب، متكبر وهدا بشهادة التلاميذ الدين يدرسون عنده و تعبيرهم لمدى كراهيتهم له ، ومبالغته في مواضيعه الصبيانية وسيرته الذاتية التي يحصل فيها دائما على دور البطل و الغالب والشجاع ...
لكن ليس مشكلا نحن نحس بك، وسنتابع معك المسيرة المعرفية حتى تمر من تلك المرحلة التي قد مررنا نحن الأخر ون(تلاميذك) منها.

n إضافة إلى استعمال الطريقة الناجحة من طرف هده المجموعة التي هي تحريض أباء التلاميذ بمجموعة من الأكاذيب و التافهات التي لا أساس لها من الواقع و هدا استغلالا لأمية الآباء و الأمهات . مع احترامنا لجميع الآباء.

n هده بعض نماذج الانتقام من طرف الإدارة. التي أصبح غرضها و غايتها الوحيدة هي جعل التلاميذ كخاتم في أصبعها تديره إلى أي اتجاه أرادت،لكن و بطبيعة الحال هدا لن يحصل ---- القمع لا يرهبنا و الموت لا يفنينا و النضال يحيي الروح فينا ---- فان كانوا يدافعون على أطرهم بالظلم فنحن سندافع على تلامذنا بالحق و القانون ---- بالوحدة و التضامن للبغيناه اكون اكون ----

تحت شعار لست أهزم ومن قلب بويزكارن أناشدكم معا للتغيير
مع تحياتنا لمناضلنا الكبير و تلميذنا العزيز الذي ترك مكانه فارغا في مؤسستنا الفقيرة
ضمير حي

كل التضامن مع التلميذ المطرود عبد الله الداودي

تعيش تانوية الحسن التاني ببويزكارن ظروفا تعليمية استتنائية فتعبير "التكنة العسكرية" كما وصفها التلميذ المطرود "الداودي في إحدى مقالاته تلخص مجمل الاوضاع من قمع وضرب وسب وحتى طرد ؟.

هذا الواقع هو الذي جعل مجموعة منم المناضلين من بينهم الداودي عبد الله يرفضون هذا الوضع ويناضلون لتغييره عبر رفعهم لمجموعة من المطالب. لكن الادارة عوض تلبية مطالب الشبيبة بدأت بطرد التالميذ بداية طبعا بالمناضلين وعلى رأـسهم الداودي.

فلكي لا تكون الشبيبة المناضلة بالتانويات لقمة لقامعي الحريات وجب التضامن والدفاع عن الداودي وامتاله من المناضلين المدافعين على مطالب الكل معني بها .

ثانوية الحسن الثاني-موقع بويزكارن تنتقم

عاشت ثانوية الحسن الثاني-موقع بويزكارن الصامد يوم أمس معركة نضالية تنديدية و استنكارية للأعمال الشرسة التي تفعلها الادارة الماكرة تجاه التلاميد ( قمع .طرد عشوائي ...) .

هد ما وقع بالظبط قمع لتلميد وطرده(عبد الله داودي) لللأنه ناضل و رفع مجموعة من المطالب المشروعة التي أبت الادارة أن تحققها و التي تتجلى في :

-اصلاح النوافد

-تفعيل النوادي و الأنشطة الثقافية

-المصادقة على أنشاء لجنة تهتم للأمور التلاميد و تقوم بدور الوسيط بين المدير و التلمبد

-اضافة مساحات خضراع للتحسين من جمالية الثانوية التي أصبحت شبيهتا بخلاء تعمه قاعات دراسية

بالله عليكم هل هده مطالب ليست ضرورية لتحسين العملية الدراسية .بالله عليكم هل من أجل هده المطالب البسيطة يستحق التلمبد --عبد الله داودي -- أن يقمع ويطرد و يتابع قضاءيا .

لا مساس حقنا في الاضراب